Vol. 38 (2022)

Publicado: 2022-05-06

Artigos

EL SISTEMA DE EDUCACIÓN AUSTRALIANA UNA MIRADA A LAS DESIGUALDADES EDUCATIVAS

Danielle de Sousa Santos, Dirce Djanira Pacheco e Zan
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METAMORFOSIS INTERCULTURALES: EL IMPACTO DE LA INMIGRACIÓN EM LA SALUD MENTAL DE LOS INMIGRANTES UNIVERSITÁRIOS LATINO AMERICANOS

ALISSON VINICIUS SILVA FERREIRA, Lucienne Martins Borges
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SEMIOSIS DE IDENTIDAD: RETRATOS DE MODA EN EL ESPACIO ESCOLAR

Laise Ziger Bortoletti, Ireno Antônio Berticelli
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Planejamento de uma sequência didática na perspectiva da formação integrada e da construção do conhecimento por constelação de Theodor Adorno

Eduardo Augusto Werneck Ribeiro, Vânio Demetrio, Reginaldo Plácido
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AÇÕES DE PROFESSORES E O MOVIMENTO DE MUDANÇAS EM ATIVIDADE DE FORMAÇÃO CONTÍNUA

Anelisa Kisielewski Esteves, Neusa Maria Marques de Souza
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ATENCIÓN AS MUJERES HOMOSEXUALES / BISEXUALES EN LA FORMACIÓN DE ENFERMERÍA: PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES

Elisabeta Albertina Nietsche, Tais Tasqueto Tassinari, Tierle Kosloski Ramos, Cléton Salbego, Silvana Bastos Cogo, Andrei Pompeu Antunes, Aline Gomes Ilha
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DE LA POLÉMICA SOBRE LA LITERALIDAD Y LA APRENDIZAJE NA OBRA DE DELEUZE

Lou Guimarães Leão Caffagni
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Las IDEAS DEMOCRÁTICAS Y POPULARES Y LA LUCHA POR LA DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN: CONTROVERSIAS TEÓRICAS, ESTRATÉGICAS Y TÁCTICAS

Emyly Kathyury Kataoka, Luciana Pedrosa Marcassa
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INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL: RECURSOS Y DIFICULTADES DE FAMILIA Y PROFESORES

Eliza França e Silva, Luciana Carla dos Santos Elias
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A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO A PARTIR DOS MARCOS LEGAIS: da negação às possibilidades

Ivan Carlos Bagnara, Juliano Daniel Boscatto
INVESTIGACIÓN SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS EN BRASIL: UN ESTADO DE CONOCIMIENTO

Juliana Cristina Araujo do Nascimento Cock, Aldenira Mota do Nascimento , Paula Araujo Costa , Alicia Maria Catalano de Bonamino
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REVISITANDO A NOÇÃO DE CAMPO DE PIERRE BOURDIEU PARA COMPREENDER A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA

Rodrigo de Oliveira Gomes, Admir Soares de Almeida Júnior
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CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ESTUDIO EN TESIS DE UN PROGRAMA DE POSTGRADO EN EDUCACIÓN

Daniele Cariolano da Silva, Francisco Ranulfo Freitas Martins Júnior, Tatiana Maria Ribeiro Silva, João Batista Carvalho Nunes
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¿CÓMO TURISMO HACE PARA ENSEÑAR? EL TURISMO ÉTNICO EN PARANA Y SUS ACCIONES EDUCATIVAS

Milan Puh, Poliana Fabíula Cardozo
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ENSEÑANZA REMOTO PARA ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE INSTITUTOS FEDERALES

Melina Brandt Bueno, Graciliana Garcia Leite, Carla Ariela Rios Vilaronga, Enicéia Gonçalves Mendes
INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA PÚBLICA COMO FENÓMENO ESENCIALMENTE DIALÉTICO

Braian Veloso, Daniel Mill
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METODOLOGÍAS ACTIVAS Y PORTAFOLIOS EVALUATIVOS ¿QUÉ DICEN LAS INVESTIGACIONES EN EL BRASIL SOBRE ESA RELACIÓN?

Rosilei Ferrarini, Marilda Aparecida Behrens, Patrícia Lupion Torres
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PERSPECTIVAS PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN LAS OBRAS DE LAS FERIAS DE MATEMÁTICAS UNA MIRADA A LA CATEGORÍA DE PROFESORES

Morgana SCHELLER, Araceli Gonçalves
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¡CON LA PALABRA, LOS NIÑOS! LOS INTERCAMBIOS DISCURSIVOS DURANTE LA PRODUCCIÓN COLECTIVA DE TEXTOS

Fernanda Michelle Pereira Girão, Ana Carolina Perrusi Brandão
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MICHEL FOUCAULT, LA EDUCACIÓN Y EL NEOLIBERALISMO

Rodrigo Diaz de Vivar y Soler, RAFAEL ARALDI VAZ, PATRICIA TATIANA RAASCH, LARA NADINE KANITZ PACKER, MIGUEL ALOIS PITZ E SILVA
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EDUCACIÓN PROFESIONAL, AGENDA 2030 Y DESARROLLO REGIONAL: UN ANÁLISIS DEL MUNICIPIO DE CANOINHAS-SC UMA ANÁLISE DO MUNICÍPIO DE CANOINHAS-SC

Rosimari de Fátima Cubas Blaka, Letícia Paludo Vargas, Jairo Marchesan
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REMEDIACIÓN DE MEDIOS IMPRESOS PARA NARRATIVAS DIGITALES UNA PROPUESTA DE METODOLOGÍA ACTIVA USANDO SCRATCH

Marcelo Magalhães Foohs, Lucia Maria Martins Giraffa
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ANÁLISIS DE UNA DISCIPLINA DE POSGRADO EN MODALIDAD ERE DESDE LA PERSPECTIVA DEL CONECTIVISTA Y LAS TEORÍAS DE LA ACTIVIDAD

Augusto Weiand, Leônidas Soares Pereira, Patrícia da Silva Campelo Costa Barcellos
RITOS SOBRE LO SENSIBLE: LOS EXÁMENES EN LA ESCUELA MODERNA DE BARCELONA

Pedro Henrique Prado da Silva
AUTOEFICACIA EN LA EDUCACIÓN MÉDICA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA

COSTA FILHO, J. O., MURGO, C. S. , FRANCO, A. F.
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INTERACCIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA PARA LA ENSEÑANZA BASADA EN CASOS REALES EN INGENIERÍA

Miguel Ángel Borrás Aires, Guilherme Jorge Lourenção Martins, Ricardo Mergulhão Coser
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POLÍTICAS CURRICULARES Y SUS ARTICULACIONES EN LA PERSPECTIVA DE UNA EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA

Rosangela Fritsch, Carlinda Leite, RUY D’OLIVEIRA LIMA
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POLÍTICAS DE ASISTENCIA AL ESTUDIANTE Y EDUCADORES NO DOCENTES EN LOS INSTITUTOS FEDERALES DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Priscila Soares, Edilene da Silva Ferreira Ferreira, Cledir de Araújo Amaral Amaral
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POR EL DERECHO A APRENDER - CONTRIBUCIONES DEL MODELO SOCIAL DE DISCAPACIDAD A LA INCLUSIÓN ESCOLAR

Gustavo Martins Piccolo
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LA CULTURA PROFESIONAL DE LOS PROFESORES: DE LA TEORÍA DE ANDY HARGREAVES A LA REALIDAD VIVIDA EN LA ESCUELA

Daniela Semião, Luís Tinoca, Ana Sofia Pinho
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Los maestros con contratos provisionales en los sistemas escolares municipales del Estado de Pará, Brasil (2011-2020)

Ariel Feldman, Andréa
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GRAMSCI Y LOS INTELECTUALES, DE LOS ORGÁNICOS A LORIANOS: UMA FACETA PARA PENSAR EL BOLSONARISMO

Deise Rosalio Silva
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LA RELACIÓN ESCUELA-ESTADO PROVOCACIONES DE NIETZSCHE Y FOUCAULT PARA PENSARMOS NUESTRA ACUTALIDAD

Paula Corrêa Henning, José Luís Ferraro
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ENSEÑANZA DE LA INTERTEXTUALIDAD EN LOS ÚLTIMOS AÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA

José Elderson de Souza-Santos, Helena de Lima Marinho Rodrigues Araújo
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GESTIÓN PARA RESULTADOS Y ACCIONES DE CONTROL EN LA POLÍTICA EDUCATIVA PAULISTA

Cileda dos Santos Sant’Anna Perrella, Felipe Alencar
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ARCO DE PROBLEMATIZACIÓN PARA LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN SALUD EN LA PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA

Geyse Aline Rodrigues Dias, Joyce Petrina Moura Santos, Márcia Maria Bragança Lopes
EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS COM MÍDIA E EDUCAÇÃO: CAMINHOS PARA SUPERAR A ABORDAGEM INSTRUMENTAL E DESENVOLVER HABILIDADES CRÍTICAS-REFLEXIVAS SOBRE A CULTURA MIDIÁTICA

Mariana Picaro Cerigatto
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CUERPO, PRÁCTICAS CORPORALES Y HACER SENSIBLE EN LA FORMACIÓN EN PEDAGOGÍA NARRATIVAS DE PROFESORES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS PAULISTAS

Marília Del Ponte de Assis, Eliana Ayoub, Antonio Camilo Teles Nascimento Cunha
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CUANDO EL ESTADO NO LLEGA LA EFECTIVIDAD DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS EM ASENTAMIENTOS, COMUNIDADES INDÍGENAS Y CIMARRONAS

Cinara Gomes de Araújo Lobo, Joaze Bernardino-Costa
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EDUCACIÓN INTERPROFESIONAL, INTEGRALIDAD EN SALUD, EDUCACIÓN SUPERIOR, FILOSOFÍA

SIMONE BEATRIZ PEDROZO VIANA, REGINA CÉLIA LINHARES HOSTINS
“UNIVERSIDADES PARA O MUNDO”: “UNIVERSIDADES PARA EL MUNDO”: ANÁLISIS DE LOS INFORMES DEL BRITISH COUNCIL EN BRASIL

Giselly Cristini Mondardo Brandalise, Isabela Vieira Barbosa, Marcia Regina Selpa Heinzle
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¡CADETE! AL IR A MANDAR, APRENDÍ A OBEDECER CÓMO SE FORMAN LOS GENERALES DEL FUTURO

Ana Penido, Suzeley Kalil Mathias, Ana Carolina Miguel Faustini
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OPINIONES DE ESTUDIANTES GRADUADOS SOBRE PROCRASTINACIÓN ACADÉMICA: CONOCER E INTERVENIR

Yara Aparecida De Paula, Ricardo da Costa Padovani, Sylvia Helena Souza da Silva Batista
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UTILIZAR EL ANÁLISIS DE CONTENIDO EN EL DESARROLLO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO: UN ESTUDIO DE CASO PARA LA ENSEÑANZA DE LA PLAGA ACADÉMICA

Danielle dos Santos Veloso da Costa, Tiago Oliveira, Flávia Cristina Martins Queiroz Mariano
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ALFABETIZACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE: UN ANÁLISIS DE LA LITERATURA

Adriane Alves da Silva, Miriam Aparecida Graciano de Souza Pan
O O choro dos bebês e a docência na creche

Fernanda Pedrosa Coutinho Marques, Iza Rodrigues da Luz
CONTRATOS DE EMPLEO Y ENFERMEDADES DOCENTES análisis de las licencias docentes del Sistema de Educación Pública del Estado: Minas Gerais

Ralf Martins, Ana Luiza, Marina
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PARQUE TEMÁTICO, POPULARIZACIÓN E INVESTIGACIÓN AMAZÓNICA LA PROPUESTA DEL BOSQUE DE LA CIENCIA/INIA

Saulo Cezar Seiffert Santos, Marcia Borin da Cunha
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DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO (PCK) DE UMA LICENCIANDA EM QUÍMICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Viviane Arrigo, Álvaro Lorencini Júnior, Fabiele Cristiane Dias Broietti, Leila Inês Follmann Freire
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PRODUCIENDO SUBALTERNIDAD LAS COCINERAS EN LOS DOCUMENTOS E INICIATIVAS DE LA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DEL PNAE

Mariana Belloni Melgaço, Rodrigo Matos-de-Souza
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OS IMPACTOS DA COVID-19 NOS DIREITOS EDUCATIVOS DE MIGRANTES E REFUGIADOS ADULTOS – NOTAS DE PESQUISA

RITA DE CASSIA DA CRUZ SILVA, Maria Clara Di Pierro
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La DESMATERIALIZACIÓN DE LA ESCUELA EN LA EDUCACIÓN DEL FUTURO: UN ANÁLISIS DE LOS DISCURSOS CONTEMPORÁNEOS

Bruno da Mata Farias, Valeria Cazetta, Ana Laura Godinho Lima
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Las relaciones entre PISA y el movimiento STEM education

Gustavo Oliveira Pugliese, Vinicio de Macedo Santos
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LA GIMNÁSTICA DOMÉSTICA DEL MÉDICO DANIEL SCHREBER MANUALES EN CIRCULACIÓN EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS DEL SIGLO XIX

Diogo Rodrigues Puchta, Meily Assbú Linhales
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FINANCIAL EDUCATION IN INTEGRATED HIGH SCHOOL BUILDING A TRANSVERSAL CURRICULUM BASED ON GENERATIVE THEMES

Richarles de Araújo Sousa, Mário Sérgio Pedroza Lobão, Renata Gomes de Abreu Freitas
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PROYECTO DE VIDA E IDENTIDAD ARTICULACIONES E IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN

Marco Antonio Morgado da Silva, Hanna Cebel Danza
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LA SOSTENIBILIDAD COMO PRAXIS PEDAGÓGICA PARA LA TRANSDISCIPLINARIDAD EN LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA (EPT)

Máriam Trierveiler Pereira
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LA LENGUA EXTRANJERA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UN ANÁLISIS DE SU OFERTA EN LAS UNIVERSIDADES BRASILEÑAS

Elaine de Castro, Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
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el SISTEMA DE INSPECCIÓN DOCENTE EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX EN PARANÁ

DENIZE NAIARA SANTI, Analete Regina Shelbauer, André Paulo Castanha
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DISCAPACIDAD, DIVERSIDAD Y DIFERENCIA: IDIOSINCRASIAS Y DIFERENCIAS CONCEPTUALES

Jackeline Susann Souza da Silva
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AS REPERCUSSÕES DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS EM LARGA ESCALA NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO UMA POSSIBILIDADE DE DISCUSSÃO A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Luana Ferrarotto
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O ACCESO DEL ESTUDIANTE CON DISCAPACIDAD VISUAL A LA EDUCACIÓN SUPERIOR: ANÁLISIS DE LOS MICRODATOS DEL EXAMEN NACIONAL DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA

Lucinda A Leria, Priscila Benitez, LEONARDO ALVES Ferreira, Francisco J Fraga
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CATOLICISMO EN LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN CÍVICA Y MORAL DURANTE EL GOBIERNO DE STROESSNER EN PARAGUAY

Kênia Moreira, Ruth Eliza Leivas Vareiro
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LA DESERCIÓN DEL CURSO EN UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA BRASILEÑA: UN ANÁLISIS DE SUPERVIVENCIA

Melina Klitzke, Flavio Carvalhaes
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PANORAMA DE LA PEDAGOGÍA EN BRASIL CIENCIA, CARRERA Y PROFESIÓN

Selma Garrido Pimenta, Umberto de Andrade Pinto, José Leonardo Rolim de Lima Severo
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LA OBRA COREOGRÁFICA COMO EXPERIENCIA POÉTICA Y EDUCATIVA UN ENFOQUE FENOMENOLÓGICO

Ana Cláudia Albano Viana, Terezinha Petrucia da Nóbrega
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CÓMO FORMADORES DE PROFESORES DE MATEMÁTICA SE HACEN INVESTIGADORES DE LA DOCENCIA

Flávia Cristina Figueiredo Coura, Cármen Lúcia Brancaglion Passos
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Reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de Álgebra a partir das produções do GT04 da SBEM

Gabriel Loureiro de Lima, Barbara Lutaif Bianchini
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Future-se Aclarar otro intento de privatizar las universidades públicas brasileñas.

Luís Augusto Lopes
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Palabra Abierta

¿POR QUÉ ESTUDIAR (CON) LOS MEDIOS? LA COMUNICACIÓN Y LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICAS COMPRENSIVAS, REFLEXIVAS Y EMANCIPATIVAS

André Bonsanto
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RESISTIR Y ESPERANZAR DESAFÍOS DE LA GESTIÓN UNIVERSITARIA EN TIEMPOS OSCUROS

Luciano Mendes Faria Filho

Reseña

Quão "digitais" são os "nativos digitais"? Limites do entusiasmo excessivo com a tecnologia na educação

Jonathan Henriques do Amaral
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Tradução

POSICIONES Y DISPOSICIONES DE LA SOCIOLOGÍA DE LA INFANCIA. RETORNO AL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN

Maria Amália Almeida Cunha; Ione Ribeiro Valle
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