Vol. 40

Publicado: 2024-01-24

Artigos

ASPECTOS CULTURALES E IMPACTOS RELACIONADOS CON LAS PRÁCTICAS DEL ESTUDIO DE CLASES UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA INTERNACIONAL

Carmem Silvia Lima Fluminhan, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Klaus Schlünzen Junior
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Dolor em los Tiempos da Covid-19 Trastorno de Adaptación en Docentes Brasileños de Educación Superior

Eduardo Mendes Nascimento, Edgard Bruno Cornaccio Jr, Marcia Garcia Carvalho
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La Influencia de las Prácticas Pedagógicas de Enseñanza en la Evasión Estudiantil en el Curso Técnico UMA ANÁLISE NO CURSO TÉCNICO

Everton Barbosa Nunes, Antônio Marcos da
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EVALUACIÓN DE FORMACIÓN DEL CURSO TÉCNICO EN ENFERMERÍA DE UN CENTRO ESTATAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Rosa Maria Rodrigues, Máster, Doctora
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¡No es nadie, es el maestro! Sobre la figura docente y su oficio

Caroline Fanizzi, José Sérgio Fonseca de Carvalho
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SELECCIÓN DE DIRECTORES DE ESCUELA EN PETRÓPOLIS (RJ): DISPUTAS EN LA ESCENA Y EN EL TEXTO POLÍTICO

Felipe Araujo, Daniela Patti do Amaral
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PLATAFORMIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM E O PROTAGONISMO DO ECRÃ NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Patrícia Silva, Edvaldo Souza Couto
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UNA ESCAFANDRISTA ENTRE LOS ANATOLIANOS LOS ESCRITOS DEL PRIMITIVO MOACYR

Rosana Areal Carvalho, Raphael Ribeiro Machado, Maria Clara Cobucci Soares de Moura
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MENTORÍA EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DE DOCENTES RELACIONADO CON LA PLANIFICACIÓN DE SUS CLASES, INTEGRAR TECNOLOGÍAS

Samuel Flores, Maria Madalena Dullius
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La sociología chilena actual: formación, egreso y ejercicio profesional

Pablo Sandoval, Octavio Avendaño
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APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA CLASIFICACIÓN DE ESCAPE DE LA SUJECIÓN EN ENSAYOS

Cintia Maria de Araújo Pinho, Marcos Antonio Gaspar, Renato José Sassi
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Trabajo de proyecto en las prácticas educativas de profesores principiantes

Tiago Tempera, Luís Tinoca
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La PRIVATIZACIÓN EXÓGENA Y AVANCES DEL CAPITALISMO ACADÉMICO EN BRASIL Y ARGENTINA

Diego Bechi, Maria de Lourdes Pinto de Almeida
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EDUCACIÓN REMOTA EN EL CONTEXTO DEL COVID 19 EN MOZAMBIQUE UNA MIRADA A LAS CONDICIONES DE ACCESO

Ricardo Antonio Gonçalves Teixeira, ANTÓNIO CIPRIANO P. GONÇALVES , ADÉRITO NANDJA JORGE
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EJERCICIO PROFESIONAL DE DOCENTE CON DISCAPACIDAD VISUAL: TENSANDO LA ACCESIBILIDAD

Milene da Silva Oliveira, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski
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RELACIONES ÉTNICO-RACIALES EN LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA: UNA REVISIÓN INTEGRATIVA RELACIONES ÉTNICO-RACIALES EN LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA

Santos, Neta, Santos
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NADA SOBRE NOSOTROS SIN CUERPO COMÚN”: ¿OTRO PARADIGMA PARA LA INCLUSIÓN EN LA ESCUELA SUPERIOR? ¿OTRO PARADIGMA PARA LA INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITÁRIA?

Pedro Pagni
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CONCEPCIONES DE GESTIÓN ESCOLAR DEMOCRÁTICA ESTUDIO FENOMENOGRÁFICO CON DIRECTORES DE ESCUELAS PÚBLICAS

Rubens Amaro, Luciana Schunk, Márcia Juliana D'Angelo
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ALFABETIZACIÓN DE ESTUDIANTES CIEGOS: ¿QUÉ REVELA LA PRODUCCIÓN PERIÓDICA NACIONAL?

GIOVANI FERREIRA BEZERRA
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RELACIONES DOCENTE-ALUMNO Y EL DRAMA DE LA PSIQUIATRIZACIÓN DOCENTE UN ESTUDIO BASADO EN DATOS DEL MUNICIPIO DE GOIÂNIA

Gisele Toassa, Jullyana Silva Rosa, Ana Laura Laura de Moura Septimio, Pabliny Marques De Aquino, Karinny Gonçalves da Silva
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TEORÍAS CURRICULARES Y PRODUCCIÓN CIENTÍFICA MAPEO CONCEPTUAL DESDE LA BIBLIOMETRÍA

DEILA DA SILVA BARELI DE MORAES, CARLOS HENRIQUE MEDEIROS DE SOUZA
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Que escola pós-pandemia?

Márcio Rimet Nobre, Nádia Laguárdia de Lima, Cristiane de Freitas Cunha Grillo, Geane Carvalho Alzamora, Maralice de Souza Neves, Luciana Andrade Gomes Bicalho, Lorena Tarcia
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CORPORIFICACIÓN DE ENTIDADES QUÍMICAS EN PERFORMANCES MULTIMODALES EN LAS CLASES DE CIENCIAS

Alexandre Aizawa, Maria Luiza Silva Tupy Botelho, Ana Luiza de Quadros, Marcelo Giordan
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RACISMO RECREATIVO NOS CORPOS-TERRITÓRIO DE ADOLESCENTES NEGRAS NA ESCOLA

ERIKA BENIGNA NASCIMENTO, MARIA CELESTE REIS FERNANDES DE SOUZA, FERNANDA CRISTINA DE PAULA
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EL PENSAMIENTO DECOLONIAL EN LOS ESTUDIOS DE LA INFANCIA: EPISTEMOLOGÍAS CRÍTICAS Y POS-CRITICAS

Ademilson de Sousa Soares, Tânia Aretuza Ambrizi Gebara , Lucas Ramos Martins
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Ações afirmativas no acesso à educação Básica um olhar sobre o Colégio Pedro II

Karina Carrasqueira, Rosileia Nierotka, José Maurício Avilla Carvalho
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REVISIÓN INTEGRADORA SOBRE ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA LA FORMACIÓN DE CIENTÍFICOS

Jeferson Antunes, Cicero Magerbio Gomes Torres, Zuleide Fernandes de Queiroz
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AVALIAÇÃO FORMATIVA NOS GRUPOS TUTORIAIS UMA ANÁLISE COM BASE NA IDONEIDADE DIDÁTICA EMOCIONAL

Pedro Fonseca de Vasconcelos, Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão, Ana Cristina Santos Suarte
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PERCEPCIONES DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA SOBRE LA REORGANIZACIÓN CURRICULAR DEL NOVO ENSINO MÉDIO

José Vitor Palhares dos Santos, Maria Catarina Paiva Repolês
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EDUCANDO LA JUVENTUD TRABAJADORA POR LAS MÉTRICAS DEL MERCADO

Sérgio Feldemann de Quadros, Nora Krawczyk
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EDUCACIÓN PARA UNA CULTURA DE DERECHOS HUMANOS intercambio intersubjetivo de valores

Cristóvão Teixeira Rodrigues Silva, João Adolfo Ribeiro Bandeira, Antonio Basilio Novaes Thomaz de Menezes
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VIVENCIA, CONDICIONES DE TRABAJO Y PROCESO DE SALUD-ENFERMEDAD: RETRATOS DE LA REALIDAD DOCENTE

Saulo Daniel Mendes Cunha, José de Andrade Matos Sobrinho, Aparecida Rosângela Silveira, Cristina Andrade Sampaio
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VIDA PERSONAL, PROFESIONAL Y ACADÉMICA EN TIEMPOS PANDÉMICOS: DESAFÍOS QUE ENFRENTAN LOS ESTUDIANTES DE PPGENFIS/UNIVERSIDAD X

Leandro da Silva Barcellos, Geide Rosa Coelho
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FEMINISMO DE REDE Feminismo en red: la militancia on y off-line de tres jóvenes profesoras

Patrícia Karla Soares Santos Dorotéio, André Márcio Picanço Favacho
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PERMANENCIA ESTUDIANTIL EN CURSOS DE PEDAGOGÍA A DISTANCIA: UN ESTUDIO DE LA UNIVERSIDAD ABIERTA DE BRASIL

Felipe Sereno Soso, Adriana Justin Cerveira Kampff, Karen Graziela Weber Machado
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EDUCACIÓN SUPERIOR Y SOLIDARIDAD un giro institucional contra la sociedad del mérito

André Rubião
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METODOLOGÍAS ACTIVAS: EN BUSCA DE UNA CARACTERIZACIÓN Y DEFINICIÓN

Marcia Borin da Cunha, Nathalie Akie Omachi , Olga Maria Schimidt Ritter, Jéssica Engel do Nascimento, Glessyan Quadros Marques, Fernanda Oliveira Lima
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EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR RELACIONADA CON LA SALUD UNA REVISIÓN DE ALCANCE DE LOS ESTUDIOS EN BRASIL

Raschelle Ramalho Rosas, Raquel Procópio de Oliveira, Valter Cordeiro Barbosa Filho, Victor José Machado de Oliveira
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TEORÍA DE LA ACTIVIDAD DE ESTUDIO Y EDUCACIÓN MATEMÁTICA REALISTA ARTICULACIÓN Y POSIBILIDADES

Dayene Ferreira dos Santos, José Carlos Miguel, Gabriel dos Santos e Silva
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DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE UNA HERRAMIENTA DIGITAL DE IDENTIFICACIÓN DE VULNERABILIDAD (Q-IVD) PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA

Manoel Messias Santos Alves, Anne Alilma Silva Souza Ferrete, Willian Lima Santos
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DISEÑO DEL SISTEMA DE ACTIVIDAD LABORAL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN PROFESIONAL: DIMENSIONES DE ANÁLISIS

Natália Valadares Lima, Daisy Moreira Cunha
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Corporeidad y danza para bebés Un estudio de revisión sistemática

Amanda Paulino Rossini, Fernanda Rossi
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INTEGRAÇÃO ENTRE O PRESENCIAL E O VIRTUAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES: LIMITES, DESAFIOS E POTENCIALIDADES INTEGRATION BETWEEN PRESENTIAL AND VIRTUAL TRAINING IN THE CONTINUING EDUCATION OF EDUCATORS: LIMITS, CHALLENGES AND POTENTIALS

Caroline Côrtes Lacerda, LENIRA MARIA NUNES SEPEL
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PERCEPCIÓN DEL PROFESOR DEL SERVICIO EDUCATIVO ESPECIALIZADO SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE CRENÇAS E SABERES DO PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Isabela Lima, Rita Angelo
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RAZÓN INSTRUMENTAL Y EDUCACIÓN REFLEXIONES SOBRE LA ESCUELA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

Aline Frollini Lunardelli, Ari Fernando Maia
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La FORMACIÓN DOCENTE QUE LUGAR OCUPA EN LA INSERCIÓN DEL PROFESOR EN LAS ESCUELAS TÉCNICAS DEL ÁREA DE LA SALUD?

Adriana Katia Corrêa
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ANÁLISIS DE LAS PERCEPCIONES DE TILS SOBRE EL DESEMPEÑO DOCENTE A DISTANCIA

Welbert Vinícius de Souza Sansão, Anabela Cruz-Santos
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PANDEMIA, MATERNIDAD Y CIENCIA: EXPERIENCIAS Y REFLEXIONES DE MADRES CIENTÍFICAS DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE LA PAMPA

Aline Teresinha Walczak, Fabiane Ferreira da Silva
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RELAÇÕES POSSÍVEIS ENTRE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES COM ESTUDANTES AUTISTAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA

Dayane Fernanda Borges de Araújo Walker, Fábio Alexandre Borges
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LÍMITES Y ALCANCE (IM)POSIBLES ENTRE PSICOANÁLISIS Y EDUCACIÓN DESDE LA ÉPOCA DE FREUD HASTA EL PRESENTE

Silvano Messias dos Santos, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida
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LA PRESENCIA DE LOS MEMES EN LAS PRUEBAS DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA

Jozélio Agostinho Lopes, Bruno Silva Leite
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INFLUENCIAS DE CONCEPCIONES PARADIGMATICAS DE CIENCIA EN TEXTOS DE ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN CIENCIAS BIOLÓGICAS SOBRE ECOLOGÍA

Rafael Santos de Aquino, Rita Paradeda Muhle, Carmen Roselaine de Oliveira Farias, Ana Maria dos Anjos Carneiro Leão
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PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS: CRITERIOS ASIGNADOS POR LOS FORMADORES DE DOCENTES QUE ACTÚAN EN LOS CURSOS DE PEDAGOGÍA

Cristiane Elizete Fiorese, Maria Teresa Ceron Trevisol
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VOLVER SOBRE EL TEMA DE LA NATURALEZA Y LA ESPECIFICIDAD DEL TRABAJO DOCENTE

Wanderson Alves
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BNCC DE GEOGRAFÍA PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y LAS CONTRADICCIONES PARA UNA EDUCACIÓN GEOGRÁFICA DECOLONIAL Y ANTIRRACISTA

Margarida de Cassia Campos, Lindberg Nascimento Junior
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LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN LA FORMACIÓN DE EDUCADORES DEL CAMPO EN EL CONTEXTO BRASILEÑO: PRESENCIAS Y AUSENCIAS EN PROYECTOS PEDAGÓGICOS

Francisca Marli Rodrigues de Andrade, Letícia Pereira Mendes Nogueira
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LA CONQUISTA DE LA UNIVERSIDAD OCUPACIÓN INDÍGENA EN TORNO A UN TERRITORIO EN DISPUTA

Tadeu Lopes Machado
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LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL EN LA EDUCACIÓN MIXTA ¿QUÉ ESTAMOS HACIENDO EN AMÉRICA LATINA?

Moema Pereira Nunes, Claudia Alba Natali Malagri
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Un currículo-anárquico tatuado en el culo

Alcidesio Oliveira da Silva Junior, Marlécio Maknamara
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A FORMAÇÃO CONTINUADA PEDAGÓGICA NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR REFLEXÕES SOBRE O LUGAR DOS FACILITADORES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri, Lélia Santiago Custódio da Silva , Francisco Sidomar Oliveira da Silva, Andrezza Santos Flores , Franciele del Vecchio dos Santos
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Palabra Abierta

NUEVOS RIESGOS Y CAPTURAS A LOS DERECHOS HUMANOS E INTERESES DE LES NIÑES EL CASO DE BRASIL COMO ALERTA PARA LAS DEMOCRACIAS

Heloísa Andreia de Matos Lins
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Reseña

A FOVOR DE LA EDUCACIÓN INFANTIL MARIA LACERDA DE MOURA, EL RETRATO DE SU TIEMPO

FABIANA ASSUNÇÃO, CHRISTIANNI MORAIS
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Por qué América Latina es importante

Conceição Solange Bution Perin, Peter Johann Mainka
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El RACISMO COMO HISTORIA-SÍNTESIS YNAÊ LOPES Y LA INTERPRETACIÓN DE BRASIL

Maro Lara Martins
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Resenha Avaliativa

REFLEXIONES SOBRE LA APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN Y SUS IMPACTOS EN LA PRÁCTICA DOCENTE

Samuel Durso
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INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN EL CONTEXTO DE LA TRANSFORMACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE

Eucidio Pimenta Arruda
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PERMANÊNCIA NOS CURSOS TÉCNICOS DOS INSTITUTOS FEDERAIS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DOCENTE PERMANENCIA ESTUDIANTIL EN CURSOS TÉCNICOS EN INSTITUTOS FEDERALES: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y FORMACIÓN DOCENTE

Giuliana Sá Ferreira Barros
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A PERMANÊNCIA E A EVASÃO DISCENTE EM CURSOS DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DA EAD PERMANENCE AND STUDENT EVASION IN DISTANCE PEDAGOGY COURSES FROM THE PERSPECTIVE OF DISTANCE EDUCATION MANAGEMENT

INAJARA DE SALLES VIANA NEVES
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TRANSFORMACIÓN DIGITAL Y EDUCACIÓN HÍBRIDA EN AMÉRICA LATINA UNA MIRADA A LOS DESAFÍOS Y ESTRATEGIAS

Daniel Mill
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Evaluación formative. Aprendizage basado en problemas CARACTERIZACIÓN Y RELACIONES EN PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE COLABORATIVO Y COOPERATIVO

maria rita neto sales oliveira
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PERSPECTIVAS SOBRE LA FORMACIÓN CONTINUA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR PUNTOS DE PARTIDA Y DE LLEGADA

Maria Fátima Barbosa Abdalla
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DIÁLOGOS SOBRE EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA UNA PERSPECTIVA DE ADORNO Y HORKHEIMER

Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino, Cláudia Tavares do Amaral
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PERMANENCIA Y EVASIÓN EN LA RED FEDERAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL, CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA: UN DEBATE NECESARIO

Paula Francisca da Silva
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GESTÃO EDUCACIONAL DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Suzana dos Santos Gomes
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A TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO HÍBRIDA – O QUE ESTAMOS FAZENDO NA AMÉRICA LATINA?

Haroldo Luiz Bertoldo, Gláucia Jorge
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FORMAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NOVOS DESAFIOS PARA VELHOS PROBLEMAS?

Maria Amália Almeida CUNHA
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS: ¿CUÁL ES EL FINALIDAD DE LA FORMACIÓN MÉDICA QUE UTILIZA METODOLOGÍAS ACTIVAS? ¿LOS FINES SE TRADUCIRÁN A TRAVÉS DE QUÉ MEDIOS?

Marilza Vanessa Rosa Suanno
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Seção temática: cinema e educação

MATEMÁTICAS Y CINE A LO LARGO DE 25 AÑOS: ALGUNAS INTERPRETACIONES

Vanessa de Paula Cintra, Rafael Peixoto, Victor Dourado Coelho
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