Vol. 27 No 2 (2018)

INFORMAÇÕES PRE-TEXTUAIS

Pré-textuais | Sumário | 27.2

1-6
- PDF (Portugais)

EDITORIAL

Editorial 27.2

Daisy Moreira Cunha

7-9
- PDF (Portugais)

ARTIGOS

LA TENSIÓN ENTRE EL MUNDO DEL TRABAJO Y LA POLÍTICA EDUCATIVA: JÓVENES Y ESCUELA SECUNDARIA EN ARGENTINA (2000-2014) | The tension between the world of work and the educational policy: young people and high school in Argentina (2000-2014)

Agustina María Corica, Jimena Merbilhaá

13-28
- PDF (Portugais)
ESTUDIO COMPARADO SOBRE EL PERFIL DE LOS PARTICIPANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS DE CATALUÑA (ESPAÑA) Y DEL DISTRITO FEDERAL (BRASIL) | Comparative study on the profile of the adult secondary education participants in Cataluña (Spain) and in Federal District (Brazil)

Rita Cruz, Remi Castioni

29-44
- PDF (Portugais)
POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ANÁLISE DO PRONATEC NO IF SUDESTE MG / CAMPUS MURIAÉ | Professional Education Policies: analysis of PRONATEC in the Southeast IF MG / Campus Muriaé

Lilian Aparecida Carneiro Oliveira, Cezar Luiz De Mari

45-60
- PDF (Portugais)
EFETIVIDADE DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA | Effectiveness of professional training in distance education: an integrating literature review

Diego Eller Gomes, Dalton Francisco de Andrade, Roberto Moraes Cruz

61-78
- PDF (Portugais)
TRABALHO E EDUCAÇÃO NO TURISMO DE BASE COMUNITÁRIA NA AMAZÔNIA / Work and education in community-based tourism in Amazônia

Nelissa Peralta, Luciana Cobra

79-97
- PDF (Portugais)
PERSPECTIVAS HISTÓRICAS DA FORMAÇÃO EM SERVIÇO: EDUCAÇÃO PERMANENTE E O PROCESSO DE TRABALHO EM SAÚDE | Historical perspectives of training in-service: permanent education and the health work process

Érika Marina Rabelo, Sabina Maura Silva

99-114
- PDF (Portugais)
SISTEMA DE APOSTILAMENTO: ESTRATÉGIA DO CAPITAL E OFENSIVA CONTRA A PROPOSTA DE EDUCAÇÃO DO MST / Apostillation system: capital and offensive strategy against the MST education proposal

Elodir Lourenço de Souza, Adriana D'Agostini

115-133
- PDF (Portugais)
“FOI A EXPERIÊNCIA DE TRABALHO QUE ME MOSTROU QUE DAQUELE JEITO NÃO FUNCIONARIA”: ANÁLISE DA ATIVIDADE DOCENTE POR CONVERSAÇÃO / "It was work experience that showed me that that would not work": analysis of the teaching activity by conversation

José Agostinho Correia Junior, Maria Elizabeth Barros de Barros, Jésio Zamboni

135-149
- PDF (Portugais)
A TEORIA DA ATIVIDADE DE ALEXEI N. LEONTIEV E SUA ABORDAGEM SOBRE A CORRELAÇÃO ENTRE MOTIVOS E SENTIDOS PESSOAIS | The theory of the activity of Alexei N. Leontiev and its approach on the correlation between motives and personal senses

Tatiana Soares Machado, Lucília Regina Machado

151-164
- PDF (Portugais)
TRABALHO DOCENTE E APOSENTADORIA: O CASO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA, PORTUGAL | Faculty members’ work and retirement: the case of the University of Lisbon – Portugal

Maria da Conceição Rosa Cabral, Maria João Mogarro, Cely do Socorro Costa Nunes

165-182
- PDF (Portugais)

RESENHAS

PEDAGOGIA SOCIALISTA - LEGADO DA REVOLUÇÃO DE 1917 E DESAFIOS ATUAIS | Review: Socialist Pedagogy - legacy of the Revolution of 1917 and current challenges

Leandro Luciano Silva, Maria de Fátima Almeida Martins

185-192
- PDF (Portugais)

RESUMOS

NORMAS EDITORIAIS

NORMAS EDITORIAIS | Publication Guideline

207-212

INFORMAÇÕES PRE-TEXTUAIS

Pré-textuais | Sumário | 27.2

EDITORIAL

Editorial 27.2

ARTIGOS

LA TENSIÓN ENTRE EL MUNDO DEL TRABAJO Y LA POLÍTICA EDUCATIVA: JÓVENES Y ESCUELA SECUNDARIA EN ARGENTINA (2000-2014) | The tension between the world of work and the educational policy: young people and high school in Argentina (2000-2014)

ESTUDIO COMPARADO SOBRE EL PERFIL DE LOS PARTICIPANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS DE CATALUÑA (ESPAÑA) Y DEL DISTRITO FEDERAL (BRASIL) | Comparative study on the profile of the adult secondary education participants in Cataluña (Spain) and in Federal District (Brazil)

POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ANÁLISE DO PRONATEC NO IF SUDESTE MG / CAMPUS MURIAÉ | Professional Education Policies: analysis of PRONATEC in the Southeast IF MG / Campus Muriaé

EFETIVIDADE DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA | Effectiveness of professional training in distance education: an integrating literature review

TRABALHO E EDUCAÇÃO NO TURISMO DE BASE COMUNITÁRIA NA AMAZÔNIA / Work and education in community-based tourism in Amazônia

PERSPECTIVAS HISTÓRICAS DA FORMAÇÃO EM SERVIÇO: EDUCAÇÃO PERMANENTE E O PROCESSO DE TRABALHO EM SAÚDE | Historical perspectives of training in-service: permanent education and the health work process

SISTEMA DE APOSTILAMENTO: ESTRATÉGIA DO CAPITAL E OFENSIVA CONTRA A PROPOSTA DE EDUCAÇÃO DO MST / Apostillation system: capital and offensive strategy against the MST education proposal

“FOI A EXPERIÊNCIA DE TRABALHO QUE ME MOSTROU QUE DAQUELE JEITO NÃO FUNCIONARIA”: ANÁLISE DA ATIVIDADE DOCENTE POR CONVERSAÇÃO / "It was work experience that showed me that that would not work": analysis of the teaching activity by conversation

A TEORIA DA ATIVIDADE DE ALEXEI N. LEONTIEV E SUA ABORDAGEM SOBRE A CORRELAÇÃO ENTRE MOTIVOS E SENTIDOS PESSOAIS | The theory of the activity of Alexei N. Leontiev and its approach on the correlation between motives and personal senses

TRABALHO DOCENTE E APOSENTADORIA: O CASO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA, PORTUGAL | Faculty members’ work and retirement: the case of the University of Lisbon – Portugal

RESENHAS

PEDAGOGIA SOCIALISTA - LEGADO DA REVOLUÇÃO DE 1917 E DESAFIOS ATUAIS | Review: Socialist Pedagogy - legacy of the Revolution of 1917 and current challenges

RESUMOS

A DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO NA INDÚSTRIA TÊXTIL: INTERLOCUÇÕES COM A ERGONOMIA / The sexual division of work in the textile industry: interlocutions with ergonomics

INSERÇÃO DE EGRESSOS DO ENSINO TÉCNICO SUBSEQUENTE NO MUNDO DO TRABALHO: UM OLHAR A PARTIR DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM HOSPEDAGEM / Insertion of graduates of subsequent technical education in the world of work: a look from the professional qualification in Hosting

NORMAS EDITORIAIS

NORMAS EDITORIAIS | Publication Guideline

Informations

Langue

Faire une soumission