Enseñar artes en un mundo digital: diez propuestas para la formación del professorado

Autores

  • Andrea Giráldez Facultad de Educación de Segovia, Universidad de Valladolid

Resumo

Neste artigo revisam-se alguns dos usos habituais das TIC em contextos educativos e, mais especificamente, no âmbito da educação artística. São apresentadas dez propostas para adequar os programas de formação inicial e permanente do professorado visando a integração das TIC em seus projetos educativos e atividades de sala de aula.

Biografia do Autor

  • Andrea Giráldez, Facultad de Educación de Segovia, Universidad de Valladolid
    Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación. Profesora de la Facultad de Educación de Segovia (Universidad de Valladolid). Consultora del Programa de Educación Artística, Cultura y Ciudadanía de la OEI

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Publicado

2013-05-23

Edição

V.3, N.5: mai.2013 - out.2013

Seção

Artigos - Seção temática

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Como Citar

Enseñar artes en un mundo digital: diez propuestas para la formación del professorado. PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG, Belo Horizonte, p. 85–104, 2013. Disponível em: https://periodicos-des.cecom.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/15466. Acesso em: 26 jun. 2025.