Educación en el área de salud: reflexionando la práctica

Autores/as

  • Alessandra Cássia Nunes da Silva UFMG, Escola de Enfermagem , Curso de Mestrado em Enfermagem
  • Maria Angélica Costa Abjaud UFMG, Escola de Enfermagem , Curso de Mestrado em Enfermagem
  • Mariângela Aparecida Gonçalves Figueiredo UFMG, Escola de Enfermagem , Curso de Mestrado em Enfermagem
  • Milson Alves da Fonseca UFMG, Escola de Enfermagem , Curso de Mestrado em Enfermagem
  • Rosana Maria Resgalla UFMG, Escola de Enfermagem , Curso de Mestrado em Enfermagem
  • Samira Auxiliadora Pereira UFMG, Escola de Enfermagem , Curso de Mestrado em Enfermagem
  • Selisvane Ribeiro da Fonseca UFMG, Escola de Enfermagem , Curso de Mestrado em Enfermagem
  • Marília Alves UFMG, Departamento de Enfermagem Aplicada NUPAD

DOI:

https://doi.org/10.35699/reme.v7i1.50925

Palabras clave:

capacitación en el trabajo, competencia clínica, enfermería

Resumen

El enfermero, encuanto profesional de salud, sobresale como elemento de fundamental improtancia en lo implemento y mantenimiento de la práctica. Intentando comprender la educación en el área, el objetivo de esta revisión de literatua es describir lo proceso como una herramineta para la acción gerencial del enfermero, para indentificación de la abordage de competencias y la metodologia crítico-reflexiva/problemática, con posibles estrategias e enseñanza-aprendizaje. Mientras, ha que se percibir que las influencias intrinsecas y extrínsecas presentes en lo procesos de trabajo de enfermage, deban ser reflexionadas para que lo implemento efective una práctica educativa cambiadora.

Publicado

2003-06-01

Número

Sección

Artigo Reflexivo

Cómo citar

1.
Educación en el área de salud: reflexionando la práctica. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2003 Jun. 1 [cited 2025 Oct. 6];7(1). Available from: https://periodicos-des.cecom.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50925

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