ANSIEDAD DE NIÑOS EN SITUACIÓN QUIRÚRGICA Y PERCEPCIÓN EMOCIONAL DE LOS ACOMPAÑANTES EN EL PREOPERATORIO: ESTUDIO EXPLORATORIO
DOI:
https://doi.org/10.35699/reme.v20i1.49992Palabras clave:
Procedimientos Quirúrgicos Operativos, Atención de Enfermería, Niño, Ansiedad, FamiliaResumen
RESUMEN Objetivo: Evaluar el estado de ansiedad preoperatoria de niños sometidos a cirugía electiva y describir las percepciones emocionales de sus acompañantes vinculadas al proceso quirúrgico. Métodos: Estudio mixto descriptivo, de enfoque cuantitativo y cualitativo y corte transversal, realizado con 52 niños y sus acompañantes. En la recogida de datos se utilizó la escala de ansiedad preoperatoria de Yale modificada (EAPY-m) para evaluar el estado de ansiedad de los niños y la entrevista semiestructurada para investigar la percepción emocional de los acompañantes. El análisis de datos comprendió el análisis de contenido de los datos cualitativos y la estadística de naturaleza descriptiva e inferencial de los datos cuantitativos. Resultados: Se constató que más del 60% de los niños estaban ansiosos. La percepción emocional de los acompañantes estaba asociada estadísticamente al grado de parentesco con el niño: madres y padres mostraron más tensión relacionada, principalmente, con el miedo de la anestesia y del procedimiento quirúrgico debido a la falta de información y orientación del equipo de salud. Conclusiones: la atención de enfermería preoperatoria debe estar centrada en el niño y en la familia y debe contemplar intervenciones que promuevan cuidados no traumáticos para el niño y orientación sobre la anestesia y la cirugía a los acompañantes, especialmente si las familias estén representadas por la figura materna y/o paterna.Referencias
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