“Mobilizando gêneros discursivos, sequência didática e multiletramentos na pesquisa crítica de colaboração na Formação docente” (2023) Educação em Revista, 39(39). Disponível em: https://periodicos-des.cecom.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42173 (Acessado: 6 outubro 2025).