INTEGRAÇÃO CURRICULAR EM UM CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO: CONCEPÇÕES DOCENTES | Curriculum integration in a Technical Course in Business Administration: teacher’s conceptions. Trab. Educ. [Internet]. 14º de maio de 2018 [citado 4º de outubro de 2025];27(1):11-34. Disponível em: https://periodicos-des.cecom.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9625