“TRAJETÓRIAS DESCONTÍNUAS DE ESCOLARIZAÇÃO: UM ESTUDO COM ALUNOS TRABALHADORES DO PROEJA Discontinuous Trajectories of Schooling: a Study of Students Workers PROEJA”. Trabalho & Educação 19, no. 3 (abril 26, 2011): 23–33. Acessado outubro 9, 2025. https://periodicos-des.cecom.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8647.