TRAJETÓRIAS DESCONTÍNUAS DE ESCOLARIZAÇÃO: UM ESTUDO COM ALUNOS/TRABALHADORES DO PROEJA / Discontinuous trajectories of schooling: a study of students/workers PROEJA. (2011). Trabalho & Educação, 19(3), 23-33. https://periodicos-des.cecom.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8647