Aprendizagem-Serviço lúdica na formação inicial de professores: um estudo qualitativo. Texto Livre, Belo Horizonte-MG, v. 15, p. e39171, 2022. DOI: 10.35699/1983-3652.2022.39171. Disponível em: https://periodicos-des.cecom.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/39171. Acesso em: 26 jun. 2025.