“A Multirreferencialidade De Saberes Nos Atos De mediação Do Conhecimento: O Aporte Das Ciências Cognitivas à ação pedagógica Das Bibliote-Cas”. Perspectivas em Ciência da Informação 14, no. 2 (julho 8, 2009): 187–203. Acessado outubro 3, 2025. https://periodicos-des.cecom.ufmg.br/index.php/pci/article/view/23622.