“A Multirreferencialidade de saberes nos atos de mediação do conhecimento: o aporte das ciências cognitivas à ação pedagógica das bibliote-cas” (2009) Perspectivas em Ciência da Informação, 14(2), p. 187–203. Disponível em: https://periodicos-des.cecom.ufmg.br/index.php/pci/article/view/23622 (Acessado: 3 outubro 2025).