Trilhando saberes geográficos: contribuições do jogo “Trilha Serrolandense” para o processo de ensino e aprendizagem na EJA. GEOgrafias [Internet]. 27º de agosto de 2024 [citado 5º de outubro de 2025];20(1):41-59. Disponível em: https://periodicos-des.cecom.ufmg.br/index.php/geografias/article/view/46561