“Trilhando saberes geográficos: contribuições do jogo ‘Trilha Serrolandense’ para o processo de ensino e aprendizagem na EJA”, GEOgrafias, vol. 20, nº 1, p. 41–59, ago. 2024, Acessado: 6º de outubro de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos-des.cecom.ufmg.br/index.php/geografias/article/view/46561