“Trilhando saberes geográficos: contribuições do jogo ‘Trilha Serrolandense’ para o processo de ensino e aprendizagem na EJA” (2024) Revista Geografias, 20(1), p. 41–59. Disponível em: https://periodicos-des.cecom.ufmg.br/index.php/geografias/article/view/46561 (Acessado: 6 outubro 2025).