Trilhando saberes geográficos: contribuições do jogo “Trilha Serrolandense” para o processo de ensino e aprendizagem na EJA. GEOgrafias. 2024;20(1):41-59. Acessado outubro 6, 2025. https://periodicos-des.cecom.ufmg.br/index.php/geografias/article/view/46561