DESAFIOS NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO NO CONTEXTO INCLUSIVO: DIRETRIZES PARA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES . edur [Internet]. 30º de outubro de 2020 [citado 7º de outubro de 2025];36(1). Disponível em: https://periodicos-des.cecom.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/37828