“AVALIAÇÃO FORMATIVA NOS GRUPOS TUTORIAIS: UMA ANÁLISE COM BASE NA IDONEIDADE DIDÁTICA EMOCIONAL” (2024) Educação em Revista, 40(40). Disponível em: https://periodicos-des.cecom.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/48048 (Acessado: 26 junho 2025).